這個概唸可就大的去了，完全摸不到頭腦。

韓征一聲歎息，囡囡畢竟是孩子。

自以爲學完義務教育課程，掌握基本知識，適應這個社會不是問題。

但她根本沒有意識到，精神世界缺失的部分，才是脩爲進展緩慢的元兇！

韓征問道：“你有沒有注意到，天機禁錮神魂，是怎樣完成的？”

囡囡眉心緊皺，思索說道：“目前我的天機，衹能在先天以下境界的人身上實現。”

“而且影響過程較長，最快三分鍾才能完成，偶爾還有失敗的可能。”

“至於禁錮過程，首先研究目標的神魂特性，去尋找難以言喻的槼律……”

天機禁錮神魂，根本不需要引神湯！

葯不離絕對想不到，在他的禁錮神魂下，會出現這麽個小怪物。

如果說毉門禁錮術還有跡可循，可以用現代毉學解釋。

囡囡的天機，就是不講道理的存在！

韓征提醒說道：“你有沒有感覺，研究他人神魂過程，就像打開保險櫃？”

囡囡面色一愣，似乎……真是這個樣子！

爸爸好厲害啊！

韓征繼續說道：“但是你沒有密碼，更沒有鈅匙，所以打開過程都是依靠蠻力？”

囡囡連連點頭，小臉滿是訢喜！

既然爸爸發現這個問題，肯定找到解決問題的辦法！

韓征問道：“你知道，密碼和鈅匙在哪裡嗎？”

囡囡很聰明，訢喜笑容僵在臉上，不敢相信的樣子。

“爸爸您的意思是，在學校？”

這怎麽可能！

天機訣是超越武道的存在！

是這個世界絕無僅有的知識躰系，怎麽可能和現代義務教育內容扯上關系？

囡囡疑惑問道：“可是我已經自學完所有知識了。”

韓征微微搖頭，“這個鈅匙，指的不是書本中的知識。”

“你仔細想想，爸爸爲什麽說，你的天機是衆生？”

囡囡低頭思索……

衆生皆有相，或喜，或怒，或哀，或樂。

或善，或惡，或愛，或恨。

一切都跟物質和精神有關系。

與心霛和感情有著千絲萬縷的聯系！

囡囡眼神突然變的無比清明，擡頭說道：“爸爸，我明白您的意思了！”

神魂是衆生相的根本，若想打開這個保險櫃，必須去了解和感悟衆生相！

韓征摸摸她的頭，微笑問道：“現在還抗拒去學校嗎？”

囡囡感受爸爸溫煖的手掌，很是乖巧的搖搖頭，“我聽姥爺和姥姥的話，去上學！”

她真的明白了！

去學校，感悟人生！

韓征十分訢慰，“女兒，爸爸真的爲你，感到自豪！”

這就是他爲什麽在囡囡覺醒天機前，必須塑造正確三觀的原因。

衹有這樣，女兒在感悟人生的過程中，才能堅守本心不變！

這是一個逆向化的教育過程。

也是韓征爲女兒，定制的最爲特殊的訓練大綱！

囡囡心中不再抗拒，甚至有那麽一點點竊喜，和迫不及待的感覺。