寒假结束，学校生活迎来新的开始。



新年伊始，跟两周左右没见过面的同班同学打招呼，虽然感觉有些许踌躇，但除此之外也没什么变化地一天天过着日子。



下次特别考试什么时候开始呢？



无论哪个同班同学都会多多少少想着这个问题，从高年级学生那里得到提示的堀北应该会更加留意这个吧。



随着班主任茶柱老师的登场，象征着学校新的一天开始了。



她一如既往地严肃，板着一张脸走上讲台。



但有趣的是，明明是跟往常一样，但一部分学生却察觉出了有什么异常。



这周已经过半，星期四，终于迎来了前哨战的序曲。



「早上好。今天打算讲下第3学期最开始要进行的特别考试」



就像班主任在两年间都一直在注视着学生一样，学生也在好好观察着老师。



「吃惊的人不多呢。你们也总算懂得这是什么时期了」



无需多言，茶柱老师摆正了姿态，看着底下的学生。



「那我就尽早开始讲解。因为这次特别考试的规则稍微有点复杂」



茶柱老师启动平板的电源，打开了软件。



「首先，这次的特别考试只针对2年级的全体学生」



一上来就表明不会把1年级或3年级的学生牵扯进来。



「相较于以往竞争第一名，以及和特定班级1对1的胜负，这次的特别考试规则有所不同。为了便于理解，用图来说明。快点把平板打开看看吧」



学校方面制作的数据早已加载完成，打开文件后显示了出来。



『生存与淘汰的特别考试』



最开始冒出来的文字，应该是下次特别考试的名称。



但这不仅仅是一个单纯的考试名称，也让学生感到了一丝紧张。



「生存与淘汰？好像阵势非常大啊……」



池这露骨的嘀咕声已然成为惯例。但是他的感言是大家能感同身受的。



见到淘汰这种字眼，就算讨厌也会浮现一些联想。



虽然学生们并没有把这个词具体地明说出来，但全员都把它跟『退学』联系在了一起。



茶柱老师并没有对特别考试的名称相关进行补充说明，而是开始讲解考试内容。



「这次特别考试，首先学校会准备各种科目的，五花八门的题目。各个班级选择科目和难易度，根据特定顺序去给对方班级出题」



作为样例的四边形的图显示了出来。



①A班 → ②B班



↑ ↓



④D班 ← ③C班



「这个班级排列只是用来举例的，根据顺时针，首先由A班选定题目来让B班解答。A班是攻击方。另一方面B班就是防守方。如果应对了A班的攻击，也就是A班的题目，正确解答的话B班就得分。这次攻防结束后，轮到B班对C班发起攻击。这样的攻防在班级之间依次进行，最后到由D班对A班发起攻击——这就是一个轮次」



从最开始的这些讲解可以得知，攻击方的班级无法得分，防守方的得分取决于自己能答对多少题。



「上半场总共进行10个轮次。下半场根据逆时针，攻防反转，再进行10个轮次。上下半场总共进行20轮次」



这里还认真地展示了逆时针的图。



①A班 ← ②B班



↓ ↑



④D班 → ③C班



虽然还不知道班级的对阵情况，但处于对角线上的班级是不会进行对战的，这一点不能漏掉。



对于同班同学来说，与最有威胁的班级不断地重复攻防战，在精神上有很大的负担。



「接下来详细说明作为攻击手段的题目。学校方面准备的科目就像一开始说的一样，五花八门。从文学、经济、英语、算数、汉字、历史等等展示学力的基本学科，到亚文化、演艺这种不属于学业的科目都准备了」



「学生需要演艺这种东西吗……我很不擅长这些啊……」



对于这些听不惯的东西，须藤明显表示厌恶。



「确实这些可能并不是学生的本分。但是等到了社会，对世间事物一无所知的人，更有可能成为被淘汰的对象。反过来说，就算你学习不好，只要跟对方谈得合拍就能如鱼得水，这种例子数不胜数。也就是说这次考试是考察一个人掌握的综合知识」



有些人理解了刚刚的讲解，也有些人没理解，现场传递出这样的气氛。



感受到这点的茶柱老师进行了补充说明。



「好像还有些人不明白，那我就换个更浅显易懂的讲法吧。也就是说你可以把它看成像猜谜一样的东西。攻击方的班级在猜谜中出题，防守方的班级来答题。就是如此」



说法非常浅显易懂，大多数的学生同时表现出了理解。



但也有不少人露出惊讶的表情。



解谜决胜负，给人留下这个初始印象也无可厚非。



但是成功者，集大成者，一定不只是在学业上表现优秀。不管最终学历是什么，除此之外都有值得大家称赞之处，这样的人应该不少吧。



这点来看，确实没法断言自己完全不需要艺术之类的知识。



如果要在演艺相关的道路上前进，一无所知的状态和知识丰富的状态相比，起点以及之后的发展都会产生巨大的差距。



上司和部下之间进行圆滑交流的时候，学业之外的知识也会派上用场。这方面能完美发挥的话，毫无疑问在多数情况下都是有益的。



攻击方



选择科目和难易度。提出问题，指定学生进行攻击。



攻击限制



学生的连续指定次数无限制。可以连续选择同一科目。



开始后3分钟以内，由司令选定对方防守方班级所属的5名学生。



※限定时间内没有选定完成的情况，会根据人数进行随机抽选



可出题科目一览



文学 历史 科学 社会 体育 演艺 音乐 经济 杂学 英语 算数 新闻 汉字 生活 美食 亚文化



难易度



1到3，3个级别（数字越高难度越大）



对象人数



5人



如校方所言，五花八门的题目是真的。



光是科目就可以选16种。



「攻击方的班级一开始先从这里面选择科目——」



「难易度什么的，肯定是都给对方选最难的，不是吗？」



茶柱老师讲解过程中，不经大脑就说出这句话的池。



小声说完这句话后慌张地闭上了嘴，但为时已晚。



在这尴尬的气氛下，池战战兢兢地抬头看着茶柱老师。



讲解途中被插嘴打断这类的事，茶柱老师一直给人留下非常严厉的印象，但现在茶柱老师只是叹了口气，并没有要去严厉指责的样子。



「注意不要随意发言，池」



「好……好的，非常抱歉！」



「攻击方的班级先选择科目再选择难易度，基本上第1级别的难度就是平均难度。虽然可以选择高难度的第2级别、第3级别，但这必须要消耗自己获得到的分数。每支付1分自己获得的分数，就可以把难易度提升一个级别」



茶柱老师一步步地将特别考试的规则细化，讲解。



攻击方似乎也不是仅仅去选择科目。



「攻击方指定防守方班级的5人去答题。多次连续指定相同的学生也可以，进行变动也可以。连续选择同样的科目也可以」



指定学生以及科目选择都没有任何限制，无论是将不特定的多数学生作为目标还是只针对特定的学生进行不断地攻击，都是攻击方的自由吗。



「那如果不擅长的科目被对方班级掌握到的话……」



马上产生这样的想法也是情理之中的。



如果在不擅长的领域被集火，全部答错的概率也不小吧。



「虽然理解你们感到不安的这种心情，但这并不是必须在事前克服自己不擅长科目的特别考试。这个特别考试中每个人的知识固然重要。不过对于班级而言，了解自己的同伴更为重要。并不是只能眼巴巴地接受抛过来的问题，领导者可以抓住时机保护学生，以及看清形势进行有序的攻击」



防守方



领导者对于每个课题，可以指定5人进行守护。攻击方指定的5人中如果存在被守护的学生，那这个学生的所有作答都算作正确答案。



在攻击方操作结束后的3分钟以内，由司令指定自己班级所属的5名学生。



剔除课题



每个学生可以事先从16个科目中最多选择三个科目自由剔除。攻击方无法选择被剔除的科目



淘汰



如果一名学生合计答错了3题，这名学生就被淘汰，并且之后无法被指定为攻击对象。



每出现1名淘汰者，就扣1分。



※就算得分为0，也会计算为负分进行积累



得分



答对课题（或者成功守护）时，1名学生可以获得1分。



答错题不会扣分。



「现在可能还会有人心慌，但防守的时候可以选择5个人，所以如果有学生被集中攻击，优先去守护他也是可以的。当然如果攻击方判断你们会对其守护，那也会转换攻击目标吧。你们除了课题的对错以外，还要制定很多战略」



正如茶柱老师事前提的一嘴，这次特别考试稍微有点复杂。



可如果发现制胜之道，也意外地有单纯的一面，只是去不断地重复相同的内容。



「然后这次，无论是攻击方还是防守方，都允许学生们在特别考试中一起讨论必要的事项，但最终决定，要由班上选出的1名司令提出。这是责任非常重大的位置」



是否听从同班同学的意见，全都看司令的一己之见吗？



绝对不能让没有决断力或者判断能力低下的人来担任此位置。



「然后——如果某个班级在4个班级中得分最低，那么在这个班级里，答错3题的淘汰者中，将会有1人退学」



「哇……退、退学什么的认真的吗……虽然也想到可能会有这回事了……！」



学生们的小声哀嚎从四周传来。



「然后这次特别考试的报酬如下」



报酬



第一名：100班级点数



第二名：-50班级点数



第三名：-50班级点数



第四名：-100班级点数



※如出现多个最高分，将举行加时赛进行对决



※如4个班级最后得分相同，所有班级-100班级点数



「哇，这是啥？！除了第一名以外都要扣分？！」



学生们会发出吃惊动摇的声音也是理所当然的。



这正表明了4个班级中实质上只有1个班级会成为胜利者。深入解读规则的话，也能推测出来只有一个班级能成为胜者的理由。



就如报酬中的备注所说，假设4个班级在特别考试前进行谈判，定下密约的话，是可以用相同得分来结束特别考试的。这条备注就是应对这种场合。



第二名和以下都会扣分的情况下，超越班级的鸿沟来进行合作几乎不可能。就算进行合作，获胜的班级也只有一个。



当然像一年级夏天举行的无人岛考试中，龙园和葛城定下契约，以放弃班级点数为代价来换取个人点数，采取这种例外的方法也是可以的，但如果没有能保证拿到第一的策略的话，这种合作在一开始就不会成立。



在规则上，如果进行合作，就能轻松获得高分。为了预防这点，学校给出了比想象中更强力的反制手段。



如果班级成为最后一名，那也是能让特定学生退学的宝贵机会。



这比至今为止的特别考试都更加深入的，千载难逢的机会。如果不需要付出巨大的代价的话，是不会放弃这个千载难逢的机会的。



要构建互相合作的关系的话，就要互相之间定下『不产生淘汰者』这样内容的契约。



但是，先把堀北和一之濑放一边，龙园和坂柳之间通过这个提案的可能性很低。



而且就攻防的设置来看，一定会和两个班级交战，要去贯彻执行不产生淘汰者的方针，绝非易事。



「最低分的班级如果出现多名淘汰者，司令就要指定其中一人退学。当然被指名的学生没有拒绝权。如果出现并列最低分的班级，那么也有可能从多个班级中产生退学者」



最低分的班级中间出现淘汰者，那就绝对会有至少1名退学。除非是靠支付2000万点数这种惯例，或者是拥有保护点数的学生成为了淘汰者，然后被选中退学之类的情况。



就算是最低分，淘汰者控制在0人的话，也是可以规避退学的，但这种方法几乎是不可能做到的。



「老师，打断一下可以吗？」



坐在茶柱老师面前的堀北举起了手，请求提问。



「可以。什么事？」



「在特别考试途中司令如果被淘汰了会怎么样？还有就是淘汰者会被要求做出退出考场之类的特别举动吗？」



「先从容易回答的后者说吧，被淘汰的学生只是从此以后不会再被攻击方指定而已，其他方面和其他学生一样，都在同一场所待机。参与对话之类的也是自由的」



也就是说就算进入了淘汰者名单里，除此之外也没有什么特别的限制。



「然后就是司令淘汰这个问题，这次是司令本来就不会参与到课题之中，也就是说不可能被攻击方指定为对象，自然也不会担心被淘汰」



「也就是说司令只能通过指挥来战斗……」



「是的。被选出的司令实际上能免除于退学的风险。这到底值不值得，凭个人判断」



率领班级战斗的司令不会背负退学的风险。



但与之相对的，如果得分最低，就必须要从被淘汰的学生中，自己去指定其中1人退学。



输掉的话责任重大，却不用自己负责，而是必须将同伴退学。



这是唯一一个能放下心来的位置，可它能左右胜负，而且在输掉的时候恐怕没有学生能轻易地背负选择舍弃同伴的这个责任吧。



像龙园和坂柳那种大方且无情的人另说，其他学生会害怕，不敢接受这个位置。按下按钮，让死刑犯的地板坠落，大概就是这么残酷的工作。



「然后是重点，在这次特别考试中，除了防守方在答题的时候，其他时间都允许使用手机」



「诶、可以吗……？」



「不如说对于这次的特别考试，手机可以说是必不可少的工具。其他班级的详细情况再考试考试后会公开展示。也就是说像哪个人把哪个科目剔除之类的，你们必须将实时情报进行整合，找出最优解」



3个班级一共有100人以上，对手的两个班级也有约80人。



不对班级进行汇总，收集分析情报的话，就无法去顺心如意地去指定科目吧。



然后能使用手机还有其他好处。



平常，不擅长说话的学生，就算稍微察觉到了什么东西，也很难去说出来，这种情况并不少见。也就是说对有些疑问，觉得是很细小的东西然后就藏在自己心里，结果到最后才发现这是应该去注意的疑问。



通过APP，可以把注意到的疑问通过消息发给特定的友人，让他们来进行判断，这样就简单多了。



「当然防守方也可以运用这条规则。无论是到最后一刻为止把课题相关的知识灌入大脑，还是跟对战班级的学生进行联络和交涉，都是自由的。你们想做就做。在考试中看出课题倾向的话，多多少少可以完善一下自己的对策吧」



加上了至今为止无法想象的条件。



若能使用手机，攻击、防守的范围会大幅度扩展。



看来也是在从侧面考验，如何去迅速且高效地去共享情报。



「特别考试在下周的星期五进行。你们先要在下周的星期一放学之前，腾出时间，好好讨论，决定好司令，然后通知我。万一无法选出司令，我想你们知道的，这边会随机选出1人」



不知是不是结束了特别考试的讲解，茶柱老师重重地叹了口气。



「你们心里应该明白，这会是一场艰苦的战斗。我能说的是——」



注视着学生，然后说道。



「拼尽全力，不要成为最后一名。仅此而已」



这次特别考试有输掉就会失去同伴的风险，不成为最后一名是绝对条件。



想到第3学期的特别考试可能会变得很残酷，果然如此。



就算学力高、身体能力强，其他班级布置战术，找到你知识空隙的话，优秀的学生也是十分有可能被退学的。



话说回来，这次攻击方无法得分的设定，感觉真的是经过深思熟虑。



因为防守方的判断才是跟得分紧密相连的，思考更适合自己班级的方针更加重要。这是通过和司令以及同伴讨论交流去得分的考试。



对于自己和敌方的班级到底了解多少，是胜负的左右手吧。



1.



茶柱老师离开教室，到上午的课程开始之前的一点点时间。



今天不需要到其他教室，平常大家都会随意地聊聊天，今天学生们却争分夺秒地自动聚集在了堀北身边，将她围住。



为了将骚动的同班同学冷静下来，洋介先拔头筹。



「时间紧迫，现在先最低限度地回想一下特别考试的内容吧」



为了避免大家七嘴八舌地说话而无法集中讨论，洋介这样说道。



再怎么说都经历这些快两年了，几乎没有学生不在侧耳倾听。



看到周围安静下来了，洋介点了点头，继续说道。



「这回特别考试的不安之处在于，很难想象得分最低但不出现淘汰者的情况，所以得分最低的班级几乎一定会出现1名退学者。然后虽然概率很低，并列最低分的话在多个班级里都有可能出现退学者」



被攻击的轮数是20轮。每一轮有5人，攻击100次。



就算司令再怎么运筹帷幄， 似乎都难以避免出现数名淘汰者。



「从考试特性上来说，答错两题的学生将会陷入困境。如果要为了让特定的学生不被淘汰而去守护他，别的班级自然也会转移目标，攻击其他学生吧。一味想着保护，答错两题的学生就会接二连三地增加……」



这种想法，正所谓战术上的环环相扣。



攻击方分析防守方的班级，判断哪个人不擅长哪个科目，对此进行攻击。还要看穿对方的守护对象，避免对方靠此得分。



防守方也一样要读出对方的想法，进行相应的处理。



「能力低下的学生并不一定就会被淘汰，这点也要注意。其他班级为了今后考虑，想去将对手有能力的学生淘汰，逼入退学的境地，这也是合理的想法。班级如果误判了应该守护的对象，就算有能力的学生也会背负一定的风险」



极端地说，这次考试，除了司令以外谁都有可能退学。



就算是洋介或者栉田这样的优等生连续被要求答题，也不是不可能被淘汰的吧。



当然，这只有在没有优先守护学生的情况下才有可能做到，班级对抗的胜负大概率会被放弃，所以并不能说是一个明智的战术。



如果这种战术成功了，对方会受到比损失班级点数更大的伤害。算上这条，这次特别考试的报酬本身可能只是小菜一碟。比起让胜者优势更大，这是个让败者陷入更加不利境地的特别考试。



「仅仅听到这些，自然会无论如何都要避免淘汰。但是，在这个短暂的时间中，我的发言只会给你们带来过度的不安。在还没有看穿特别考试的本质时，先避免骚动，全员的想法统一以后再开始吧」



虽然特别考试从表面上看很恐怖，但这并不是全貌，这个想法被传达了出来。



只是如果一直放任不管的话，各种胡思乱想自然也会散播开来。



为此，堀北决定召集班上同学在今天午休进行讨论。



虽然不强制，但要求尽可能来参加。



2.



没有带午餐的学生匆忙地冲进小卖部和便利店，接着返回教室。午休开始约10分钟后，除高圆寺之外37人的同班同学已经在教室集合。



理所当然，接下去是关于特别考试的话题。



交流和吃饭同步进行，最大化利用时间。



有数个重要事项。一是像之前堀北传达的那样充分解读并面对特别考试。然后就是选出司令吧。可以预想到至今多次领导大家的堀北成为候选人的话，反对声会很小。不过也许是交流刚刚开始，所以她还没有毛遂自荐。



堀北不是那种因为责任重大就会逃避的类型，可能是想先听听班里的意见吧。说不定会有其他学生自告奋勇。



可即使堀北不主动发声，也出现了要推举她为司令的人。



「堀北同学，正式交流前有一件事想先问下。如果这次特别考试拜托你来担任司令，你会接受的吧」



洋介率先提出了同学们都想知道的事。比起突然出现意想不到的学生自荐，他们更希望早点拥立保底能取得70分，80分成果的堀北，脚踏实地为班级而行动吧。



然而洋介的内心想法可能不一定如此



堀北作为满场一致考试中突然改变方针并给班级招来混乱的责任人，应该是给洋介留下了强烈的负面印象。



可从洋介身上一点都感受不到这些，只能说真不愧是他。



「多数人提名我的话，我也不打算拒绝。但这次特别考试司令背负重责的同时也能享有避免淘汰和退学的规则。如果还有其他的候选人，应该听下他们的想法」



堀北这边则没有急于下结论。正因她明白考试的本质，所以才安心下此判断。这次的司令虽然肩负战略和指名的责任，可同时也有规避退学的特权。



在场的37人中没有1人希望自己退学。



那么，规避退学的特权就能起到吸引作用，能力在堀北之上能够发号施令的人未必不会出现。



不过，这并没什么可能。只是个理想的故事。



最后只会出现想着靠成为司令来换取安心的人，这就是现实。可只为了明哲保身而参选，当然不会被大家认可。



说到底对司令必须要让班级取胜的觉悟和自信，以及责任心。



「想当司令，有这个想法的人请告诉我」



堀北移动到能够扫视班级的讲台并问道。



紧接着，教室鸦雀无声。同学们只是面面相觑等待有人毛遂自荐，时间静静地流逝着。30秒后洋介点了点头。



「这也是一种正确的选择吧。虽然担任司令能够避免淘汰和退学，但说实话我个人并不认为这部分是一个非常大的恩惠。如果没有其他愿意承担起班级重要责任的学生的话，那务必请堀北同学你担任司令。可以吗」



既然没有想成为司令的人，洋介想尽早敲定下来。



这种催促并非没有意义，司令的决定是至关重要的。



大家都期盼着堀北的答复，不过或许是因为在看手机屏幕，所以反应稍微有些迟缓。



像是确确实实听进去了一般，她关掉手机画面并回答道。



「嗯，我正有此意。虽说想听听其他人的意见所以态度有些保留，不过从一开始我就打算担任司令。那么没人反对的话——」



「等一下」



正当“决定是堀北”的这种气氛开始弥漫时，前园犹豫着举起了手。



「我稍微觉得有点，那个，有待商榷」



洋介一瞬间差点露出僵硬的表情，不过还是保持住了微笑。



明明平时无论如何也都不会露出破绽，今天有点一反常态。



似乎是对于会出现退学者的特别考试怀有戒心吧。



「确实堀北同学很可靠。她愿意成为肩负重担的司令算是帮了大忙。但是……这次特别考试是绝对不能输的吧？若是班级垫底了，就会有淘汰者退学。所以应该让胜率最高的人来当司令，不是吗？」



如果是为了安全才想当司令，这样的发言洋介应该会马上予以否定吧，显然这是对堀北作为司令的能力提出质疑了。



「正如前园同学所说，最好让胜率高的人担任司令。可堀北同学完全有能力作出胜利的决断吧？」