孩子的第一本书

孩子的第一本书

在美国一家普通的幼儿园里。

刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

一位图书馆的老师满面春风得走上来，她身后是整架整架的图书。

“孩子们，我来给你们讲个故事好不好？”

“好！”

孩子们答道。

于是老师从书架上抽出一本书，给孩子们讲了个很浅显的童话。

老师讲完故事后说：“孩子们，这个故事就写在这本书里，这本书是一个作家写的。

你们长大后，也一样能写这样的书。”

老师停顿了一下，接着说：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事？”

一位小朋友立即站起来说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”

幼稚的童声在厅中回荡。

这时，老师在桌子上摊开一张非常好的纸，很认真地、很工整地把这个语无伦次的故事记录了下来。

“下面，哪位小朋友能给这个故事配个插图呢？”

老师说。

又有一位小朋友站起来，在上面画一个“爸爸”

，画一个“妈妈”

，再画一个“我”

。

当然画得很不像样子，老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，接着取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。

在封面上，老师写下了作者的姓名、插图者的姓名，“出版”

的年月日。

老师把这本“书”

高高举过头顶：“孩子，瞧，这就是你写的第一本书。

孩子们，写书并不难。

你们还小，因此只能写这种小书；我相信，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

大启示：

让孩子从小就“站着”

，而不是“趴着去仰视那些大人物”

。

这种自信心与健全的人格会为孩子的一生打下一个良好的基础。

只有会尊重自己的人才会赢得他人的尊重。

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